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L'effet domino dys

L'effet domino dys

Ce livre se veut une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages. Il présente aux enseignants de la maternelle et du primaire de nombreux outils pour repérer ces troubles – première étape vers la prise en charge par des professionnels – et pour aménager leur pédagogie une fois le diagnostic posé.

 

 

Grimassimix

Grimassimix

Un jeu amusant pour développer la motricité du visage, pour 2 à 4 joueurs.

 

 

Le syndrôme d'Asperger (Clés pédagogiques)

Le syndrôme d'Asperger (Clés pédagogiques)

Des conseils d’experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d’Asperger et surmonter les difficultés qu’il pose.

 

 

Troubles envahissants du développement (vol 1)

Troubles envahissants du développement (vol 1)

Guide de stratégies psychoéducatives à l’intention des parents et des professionnels.
Le volume 1 concerne les enfants non verbaux ou avec un déébut d’acquisition du langage.
Le volume 2 concerne les enfants verbaux.

 

 

J'ai mal à l'école

J'ai mal à l'école

Des enfants se lèvent, jour après jour, avec le mal d'école sans qu'on puisse pour autant diagnostiquer de réels troubles d'apprentissage. La nature de leurs problèmes scolaires est tout autre : ces enfants ont du mal à apprendre ou à s'adapter à l'école pour des raisons d'ordre affectif qui influencent souvent leur potentiel cognitif.

 

 

Troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir

Troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir

Les troubles d'apprentissage touchent 10 à 15% de la population. Ils ne sont pas dus à un déficit de l'intelligence, mais plutôt à des difficultés dans l'acquisition et le traitement de l'information.

 

 

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