Attention j'écoute

La compréhension des consignes verbales est une habileté importante à développer chez les élèves. Cet ouvrage propose des activités qui ont pour but d’améliorer l’attention auditive et la compréhension verbale des élèves ainsi que leur capacité à traiter l’information...>>>

De l'image à l'action

De l’image à l’action est un recueil d’activités de stimulation du langage permettant de développer la compréhension des concepts de base et le vocabulaire relatif à ceux-ci : notion spatiale, de quantité, d’attributs...

Parler écouter et comprendre

Écrit par deux orthophonistes chevronnées ayant étroitement collaboré avec des enseignants de classe régulière, ce livre offre une grande variété d’activités et de jeux conçus pour améliorer les habiletés de langage, d’écoute et de compréhension des enfants âgés de 5 à 7 ans.
Ces activités sont divisées en deux sections : Comprendre le langage oral (suivre les consignes, enrichir son vocabulaire, comprendre l’idée principale, produire un raisonnement, tirer des conclusions) et Utiliser le langage oral (décrire, expliquer, raconter, prédire, jouer avec les mots).

Devine pourquoi

Jeu de langage pour amener l'enfant à poser des questions débutant par le mot question "pourquoi", à produite la forme causale "parce que" et à établir la relation causale entre un évènement particulier et une émotion ressentie. L'élève doit faire deviner aux autres joueurs pour quelle raison un membre de sa famille ressent une émotion.

Ecouter pour dire, lire, écrire et créer 8/10

Écouter pour dire, lire, écrire et créer 8/10 est un outil original proposant de multiples pistes de travail pour développer chez l'enfant de 8 à 10 ans le plaisir de l'écoute active, base de tout apprentissage.
Récits d'aventure, contes, théâtre, poésies, lettres, interviews, recettes... De nombreux genres de textes sont abordés. Les activités sont structurées en unités de travail indépendantes et les compétences transversales sont clairement définies.

Le théâtre dans ma classe c'est possible

Avec humour et dans des termes clairs, l’auteure présente une méthode de travail souple et efficace pour faire participer tous les élèves de la classe à la réalisation d’un spectacle.

L’ouvrage présente toutes les étapes de production d’une pièce de théâtre : le choix de la pièce, la distribution des rôles en passant par les répétitions, les décors, les costumes et les accessoires.