Le portfolio évaluer pour apprendre

L’utilisation du portfolio à l’école élargit la notion d’évaluation en y rassemblant les traces signifiantes des productions, mais aussi le portrait du cheminement de l’élève. Il y consigne tout ce qu’il a fait mais aussi les stratégies utilisées et tout ce qu’il a appris sur lui-même.

Apprendre à sa façon

 Cet ouvrage propose d'aider l'enfant à mieux se connaître en découvrant son point fort dans le domaine des intelligences multiples. 

Simple à mettre en œuvre, cette découverte se fait à travers des activités qui mobilisent spécifiquement chaque type d'intelligence: verbale, logico-mathématique, kinesthésique, visuo-spatiale, musicale, naturaliste, interpersonnelle, intrapersonnelle. 

Huit façons d'enseigner, d'apprendre et d'évaluer

Huit façons d’enseigner, d’apprendre et d’évaluer  propose une approche pédagogique novatrice intégrant les versions les plus récentes de la théorie des intelligences multiples de Gardner et de la taxonomie de Bloom

L’ouvrage de référence sur les intelligences multiples

Plan d'intervention pour les difficultés d'attention

Le Plan d’intervention pour les difficultés d’attention (PIDA) vise à aider les enfants qui éprouvent des difficultés d’attention, d’agitation et d’impulsivité, ou les enfants chez qui on a diagnostiqué un trouble du déficit de l’attention (TDA/H). Il s’adresse aux enseignants du préscolaire et du primaire, de même qu’aux orthopédagogues et aux psychologues qui désirent élaborer un plan d’intervention efficace en collaboration avec les parents.

Apprendre à apprendre (clés pédagogiques)

Des stratégies et des techniques d’étude pour aider les apprenants à assimiler, à mémoriser, à rappeler et à réviser la matière avec confiance afin de favoriser leur réussite

Des questions pour apprendre

Les questions sont une clé importante de la compréhension. Sans ce catalyseur, l’apprentissage ne serait que mémorisation. Ce sont les questions qui éveillent l’esprit, stimulent les neurones et incitent les élèves à faire quelque chose avec les données recueillies ou la matière enseignée.
Les enseignants trouveront dans cet ouvrage  des stratégies et des activités visant à aider les élèves à poser des questions efficaces favorisant la compréhension.