Huit façons d'enseigner, d'apprendre et d'évaluer

Huit façons d’enseigner, d’apprendre et d’évaluer  propose une approche pédagogique novatrice intégrant les versions les plus récentes de la théorie des intelligences multiples de Gardner et de la taxonomie de Bloom

L’ouvrage de référence sur les intelligences multiples

Apprendre à sa façon

 Cet ouvrage propose d'aider l'enfant à mieux se connaître en découvrant son point fort dans le domaine des intelligences multiples. 

Simple à mettre en œuvre, cette découverte se fait à travers des activités qui mobilisent spécifiquement chaque type d'intelligence: verbale, logico-mathématique, kinesthésique, visuo-spatiale, musicale, naturaliste, interpersonnelle, intrapersonnelle. 

Des questions pour apprendre

Les questions sont une clé importante de la compréhension. Sans ce catalyseur, l’apprentissage ne serait que mémorisation. Ce sont les questions qui éveillent l’esprit, stimulent les neurones et incitent les élèves à faire quelque chose avec les données recueillies ou la matière enseignée.
Les enseignants trouveront dans cet ouvrage  des stratégies et des activités visant à aider les élèves à poser des questions efficaces favorisant la compréhension.

Apprendre à apprendre (clés pédagogiques)

Des stratégies et des techniques d’étude pour aider les apprenants à assimiler, à mémoriser, à rappeler et à réviser la matière avec confiance afin de favoriser leur réussite

Le portfolio de développement professionnel continu

Incontournable pour ceux qui aspirent à l’enseignement, la réalisation d’un portfolio permet de préciser les objectifs à poursuivre dans leur cheminement professionnel, et ainsi de s’interroger sur la pertinence de leurs choix. Cette visualisation de l’orientation professionnelle contribue grandement à l’organisation du processus de recherche d’emploi...>>>

Accompagner la construction des savoirs

Ce matériel présente une variété d'outils sous forme de fiches de questionnement, de textes explicatifs, de tableaux, de schémas, de grilles de réflexion, d'exemples d'activités et d'affiches. Ils traitent de thèmes comme la construction des savoirs, l'alliance de travail, le climat de classe, le transfert, le travail d'équipe, l'évaluation et les stratégies de changement.