Gestion mentale : Mémoriser pour...comprendre, réflechir, créer

Il existe un lien étroit entre le geste de mémorisation et le caractère intelligible de la chose à mémoriser. Dans l’effort qu’il fera pour mémoriser, l’élève devra classer, organiser les éléments qu’il voudra retenir en fonction du but qu’il se sera donné pour les réutiliser. Mémoriser pour… comprendre, réfléchir, créer propose des activités qui permettront à l’élève de prendre en compte les différentes facettes de ce geste essentiel à tout apprentissage.

Vous désirez en connaître plus sur la gestion mentale ?

Résolution de problèmes - Gestion mentale

Le succès des élèves à résoudre un problème dépend de leur capacité de se représenter ce problème selon la procédure mentale qui leur convient le mieux.

Résolution de problèmes vous fournit des outils pour amener les élèves à prendre conscience de leurs processus mentaux.

Lancelot et les peuples du savoir, Cd Rom interactif

Des idées plein la tête propose un support théorique et plusieurs exercices stimulants pour soutenir le développement des enfantsde 5 à 7 ans . L' objectif est d’accroître les habiletés cognitives et visuo-motrices des enfants. Ce n’est pas le «surapprentissage» des différentes tâches qui permet à l’enfant d’accroître ses habiletés scolaires, mais bien l’augmentation des stratégies qu’il utilise pour mieux traiter l’information.

J'apprends à penser, je réussis mieux

Comment mon enfant apprend-il ? Comment puis-je l’aider à prendre conscience de sa manière d’apprendre ? Comment rendre son apprentissage plus efficace ?  Telle est, de façon générale, l’approche pédagogique appelée « gestion mentale ».

Les devoirs et les leçons

Questions/réponses pour les parents

Quelle est la place des parents dans la vie scolaire de leur enfant ?

Motivation en contexte scolaire (la)

Pourquoi certains élèves démontrent-ils si peu de motivation à apprendre ? Que faire pour remédier à ce problème et comment préserver la motivation de ceux qui sont motivés ? C’est à ces questions que cet ouvrage désire répondre. Il s’adresse à tous les intervenants dans les milieux scolaires et aux étudiants qui se destinent à être les enseignants de demain.