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Apprivoise et muscle ta lecture

Apprivoise et muscle ta lecture

Une méthode d'entraînement quotidien à la lecture pour dyslexiques
Cette méthode de perfectionnement de la lecture s’adresse essentiellement aux lecteurs enfants et adultes présentant des difficultés pour acquérir un automatisme dans l’acte de lire. Le but de cette méthode n’est pas de se substituer aux rééducations orthophoniques, elle doit être considérée comme le prolongement d’une rééducation, notamment pour les jeunes enfants. Les exercices proposés sont basés sur la connaissance des difficultés rencontrées chez les « mauvais » lecteurs. Ils ont pour but essentiel de travailler et fortifier la capacité souvent moins performante chez ces lecteurs d’identifier globalement et rapidement les mots en dehors d’un contexte. 
Ces exercices doivent se pratiquer quotidiennement à raison de quinze minutes par jour.  La répétition quotidienne est fondamentale parce qu’elle entraîne la consolidation des réseaux neuronaux impliqués dans cette identification des mots. Des exercices permettant de travailler la mémoire à court terme, sont également présents. Cette mémoire est un facteur important pour accélérer les progrès chez ces lecteurs. 

 

 

 

Lecto-rat 3e cycle

Lecto-rat 3e cycle

Lecto-rat 3e cycle s'adresse avant tout aux élèves du primaire qui éprouvent de la difficulté à maîtriser les processus en compréhension de lecture. Dans de petits textes, les élèves devront  inférer certaines informations implicites, que ces dernières soient liées au texte, à leurs connaissances ou à leur expérience. Ils travailleront, entre autres, les différentes inférences pragmatiquesde lieu, d'agent, de temps, d'action, d'instrument, de catégorie, d'objet, de cause à effet, de problème solution et de sentiment d'attitude. Adaptables et faciles à utiliser, cet ouvrage propose une démarche de tutorat qui associe enseignants, orthopédagogues et parents. 

 

 

Mieux lire pour réussir

Mieux lire pour réussir

Développer de solides capacités de lecture à l’adolescence est un gage de réussite. Mais pour qu’un jeune de 10 à 15 ans s’engage activement dans son apprentissage et persévère, il doit être guidé. 

Mieux lire pour réussir est conçu pour répondre à ce besoin. Il offre aux enseignants un ensemble d’outils concrets qui ont fait leur preuve. Des exemples appliqués aux sciences, à l’univers social, aux mathé-matiques et à la langue montrent de quelle façon il est possible d’intégrer la lecture, l’écriture et l’esprit critique dans toutes les matières.  

 

 

Matériel pour enfants autistes - Apprentissage de la lecture

Matériel pour enfants autistes - Apprentissage de la lecture

Spécialement pensé pour les enfants autistes. Cet ensemble propose pour chacun des sons, un mot-modèle concret, une image simple aux couleurs épurées et une banque de mots. Les sons sont classés par niveau de difficulté. Ce matériel facilite ainsi l'apprentissage de la lecture et permet d'améliorer la reconnaissance des sons complexes de la langue française.

 

 

Apprendre à lire par le jeu

Apprendre à lire par le jeu

Des suggestions de variantes permettent d’augmenter le degré de difficulté des activités présentées afin de stimuler l’apprentissage des jeunes et de faciliter leur passage du préscolaire au primaire.

 

 

Epicerie (L')

Epicerie (L')

L'élève lit sa liste d'épicerie et identifie les items correspondants sur la planche de jeu représentant une épicerie ( 3 niveaux de difficulté).

 

 

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