Bâtir une vie de lecteur

S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignants d’élèves de 8 et 9 ans dans le processus d’enseignement de la lecture. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples en lien avec la littérature jeunesse et des tableaux d’ancrage. 

Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves de la 3^eannée du primaire d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignant, les élèves sont amenés à développer les habitudes de vie des lecteurs efficaces, notamment la capacité de choisir judicieusement leurs livres et de lire beaucoup, en gardant des traces du déroulement de leur lecture et en appliquant des stratégies de compréhension.

L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des suggestions de prolongement à la maison, de nombreux tableaux d’ancrage ainsi qu’un tableau de progression de l’apprentissage.