Éducation des élèves doués - Tome 1

En s’appuyant sur les connaissances scientifiques et les savoirs expérientiels d’expertes et d’experts, les autrices :⠀

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• décrivent les caractéristiques des élèves doués et leurs besoins spécifiques, ainsi que les principaux facteurs qui influent sur le développement de la douance et des talents ;
• définissent le cadre de l’intervention en milieu scolaire auprès des élèves doués afin de favoriser leur bien-être à l’école, leur réussite éducative et une éducation plus inclusive ;
• abordent les principaux enjeux de la détection, du dépistage et de l’évaluation de la douance ;
• présentent des interventions universelles en classe ordinaire, des dispositifs de différenciation pédagogique ainsi que différentes approches pour enrichir l’expérience éducative des élèves doués ;
• considèrent les interventions plus ciblées, spécialisées ou intensives, de même que les projets d’enrichissement et les mesures d’accélération scolaire ;
• traitent des enjeux de collaboration avec les parents d’enfants doués ainsi que de stratégies visant à favoriser un partenariat de qualité entre la famille, l’école et la communauté.

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Cet ouvrage constitue ainsi un outil pratique pour mieux répondre aux besoins des élèves doués à l’école, en particulier sur le plan des apprentissages. Il comprend une cinquantaine d’outils reproductibles pour l’intervention, l’évaluation et le suivi.