Cet ouvrage propose, sous forme de fiches reproductibles, 55 stratégies pour mieux apprendre dans le plaisir. Chaque stratégie est expliquée en peu de mots, dans un langage accessible aux élèves. De nombreuses illustrations contenues sur les fiches viennent appuyer la théorie véhiculée en ajoutant une belle touche d’humour.
Vous désirez perfectionner vos pratiques pédagogiques ? Vous avez à cœur le succès scolaire de vos élèves, mais vous n’avez ni le temps ni le budget pour lire tous les livres qui vous permettraient de revoir les multiples facettes de votre métier ? Cet ouvrage propose justement un condensé des stratégies gagnantes en enseignement au primaire.
Cet ouvrage traite des habiletés liées aux fonctions exécutives du cerveau : l’activation, l’inhibition de l’impulsivité, la flexibilité, la planification, la mémoire de travail et la régulation des émotions. Les habiletés traitées permettent le contrôle des apprentissages, l’autocontrôle, le traitement de l’information, la résolution de problèmes et la...
Avec Apprendre... avec Réflecto, les élèves apprennent à gérer des stratégies en utilisant les qualités et les caractéristiques de sept personnages signifiants : un détective, un explorateur, un bibliothécaire, un contrôleur, un architecte, un menuisier et un arbitre.
Cet ouvrage propose plus de 100 activités simples, concises et stimulantes, auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement.
La carte d’organisation d’idées est un système révolutionnaire de représentation des idées sur papier. La méthode repose principalement sur l’utilisation d’une image centrale, de mots clés, de codes et de symboles. Une carte d’organisation d’idées permet de consigner une grande quantité d’information sur une seule page et de structurer efficacement sa...
MémoAction est un matériel didactique conçu pour les intervenants qui travaillent auprès d’enfants et d’adolescents présentant des difficultés d’apprentissage (orthophonistes, psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, enseignants spécialisés) afin de maximiser le développement des habiletés de gestion de la mémoire de travail chez l’apprenant.
Huit façons d’enseigner, d’apprendre et d’évaluer propose une approche pédagogique novatrice intégrant les versions les plus récentes de la théorie des intelligences multiples de Gardner et de la taxonomie de Bloom. L’ouvrage de référence sur les intelligences multiples !
Le lecteur trouvera dans cet ouvrage des pistes d'observation et de planification, des stratégies d'enseignement et de nombreuses activités concrètes pour que les notions théoriques puissent se traduire en gestes qui amélioreront réellement l'enseignement.