Stratégies pour écrire un texte explicatif

Composé de leçons et de fiches reproductibles, l'ouvrage propose une unité didactique complète pour aborder l'écriture d'un texte informatif.

Trois séquences distinctes et complètes permettant chacune l'enseignement d'un type de texte explicatif (le texte de type problème-solution, le texte de type comparaison et le texte de type cause-effet). Chacune de ces séquences propose aux enseignants et à leurs élèves un parcours à travers les différentes étapes qui sont celles de l'écriture d'un texte explicatif.

En débutant par l'exploration de divers textes pour différencier le genre explicatif d'autres genres que connaissent les élèves, les leçons se poursuivent en proposant aux jeunes de choisir le sujet d'un texte, d'en faire le plan, le brouillon et la version finale.

Rempli d'exemples et de contre-exemples de textes explicatifs composés par l'auteure de même que l'aide-mémoire et d'outils pour accompagner les élèves dans leur démarche, le présent ouvrage constitue une ressource qui enrichira la pratique des enseignants.

Structure d'un chapitre-type :

• Leçon préliminaire : le bilan des connaissances
• Séquence pour écrire un texte explicatif de type problème-solution
• Séquence pour écrire un texte de type comparaison
• Séquence pour écrire un texte de type cause-effet
• Bibliographie

Chaque activité est accompagnée de fiches reproductibles parmis lesquelles on trouve des exemples de textes bien construits à analyser, des contre-exemples à critiquer, des stratégies de planification, de rédaction et de révision, des scénarios de modelage ainsi que des grilles d'évaluation. L'ensemble de ces ressources reproductibles est fourni sur le CD qui accompagne l'ouvrage.

8 à 12 ans.