Compréhension de lecture - gestion mentale

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Cet ouvrage vous permettra d’amener vos élèves à découvrir comment ils procèdent mentalement lorsqu’ils saisissent bien le sens d’une lecture. En prenant conscience des procédures mentales qui les aident à se représenter les données d’un texte, ils pourront traiter ces données, les structurer, les mettre en lien avec les questions et les comparer avec des acquis antérieurs. 

Cet ouvrage vous permettra d’amener vos élèves à découvrir comment ils procèdent mentalement lorsqu’ils saisissent bien le sens d’une lecture. En prenant conscience des procédures mentales qui les aident à se représenter les données d’un texte, ils pourront traiter ces données, les structurer afin d’en faciliter la compréhension et la mémorisation, les mettre en lien avec les questions et les comparer avec des acquis antérieurs. Ainsi outillés, ils seront en mesure de surmonter toutes les difficultés liées à la compréhension de lecture.

Vous trouverez dans cet ouvrage :

  • un guide général sur la gestion mentale,
  • des activités structurées, progressives et expérimentées depuis plusieurs années,
  • des pistes de réflexion,
  • des fiches reproductibles pour les enseignants, pour les élèves et pour leurs parents.
CCL
34 Produits

Fiche technique

Auteurs
Poirier Danielle - Côté Claire - Gianesin Francesca - Paquette Chayer Lucille
ISBN
9782894613597
Date de parution
1999
Pages
112
Éditeur
Chenelière Éducation
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