MERCI aux enseignants flexibles pour leurs aménagements
search
44,00 €
TTC
Pourquoi ce livre ?
Perrine BIGOT & Cindy MAGNIN s’adressent à vous :
Bienvenue dans ce livre « dont vous êtes le héros » !
Toutes deux formatrices auprès des enseignants de la maternelle au secondaire, nous venons à votre rencontre dans vos écoles pour échanger et réfléchir ensemble aux questions relatives aux enfants à besoins spécifiques, aux aménagements raisonnables et surtout pour vous donner des outils concrets afin de vous aider à vous sentir confiant dans votre pratique.
Nous avons eu l’envie de construire un livre-outils à partir de vos questions et de vous emmener ensuite sur un chemin de réflexion (affiner vos observations, avoir des repères théoriques, étayer vos hypothèses) pour aboutir à un objectif d’actions (postures à avoir & outils à mettre en place).
Nous accordons une grande importance au savoir-être et au savoir-dire qui sont à notre sens les outils premiers pour accompagner, soutenir, et échanger avec les jeunes en difficulté. Ce sont les outils en nous (nos postures, notre non verbal, notre métalangage) qui ont un impact puissant sur les messages que nous transmettons au quotidien !
Le livre est structuré en 4 sections :
PARTIE I. Dans mon sac à dos pédagogique
PARTIE II. Je réfléchis… à partir de défis du quotidien
PARTIE III. Je comprends… grâce à des éclairages théoriques
Ingrid R. Publié le 15/12/2022 à 19:33 (Date de commande : 03/12/2022)
5
RAS
Nathalie Publié le 27/12/2021 à 13:19 (Date de commande : 16/12/2021)
5
Livre utile pour le quotidien des enseignants, alliant la théorie à la pratique. À recommander dans toutes les écoles.
Christine Publié le 15/11/2021 à 13:07 (Date de commande : 01/11/2021)
4
bien
Pourquoi ce livre ?
Perrine BIGOT & Cindy MAGNIN s’adressent à vous :
Bienvenue dans ce livre « dont vous êtes le héros » !
Toutes deux formatrices auprès des enseignants de la maternelle au secondaire, nous venons à votre rencontre dans vos écoles pour échanger et réfléchir ensemble aux questions relatives aux enfants à besoins spécifiques, aux aménagements raisonnables et surtout pour vous donner des outils concrets afin de vous aider à vous sentir confiant dans votre pratique.
Nous avons eu l’envie de construire un livre-outils à partir de vos questions et de vous emmener ensuite sur un chemin de réflexion (affiner vos observations, avoir des repères théoriques, étayer vos hypothèses) pour aboutir à un objectif d’actions (postures à avoir & outils à mettre en place).
Nous accordons une grande importance au savoir-être et au savoir-dire qui sont à notre sens les outils premiers pour accompagner, soutenir, et échanger avec les jeunes en difficulté. Ce sont les outils en nous (nos postures, notre non verbal, notre métalangage) qui ont un impact puissant sur les messages que nous transmettons au quotidien !
Le livre est structuré en 4 sections :
PARTIE I. Dans mon sac à dos pédagogique
PARTIE II. Je réfléchis… à partir de défis du quotidien
PARTIE III. Je comprends… grâce à des éclairages théoriques
Ingrid R.
