Apprendre une question de stratégies

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Cet ouvrage traite des habiletés liées aux fonctions exécutives du cerveau : l’activation, l’inhibition de l’impulsivité, la flexibilité, la planification, la mémoire de travail et la régulation des émotions. Les habiletés traitées permettent le contrôle des apprentissages, l’autocontrôle, le traitement de l’information, la résolution de problèmes et la gestion des actions intentionnelles.

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Cet ouvrage traite des habiletés liées à six fonctions exécutives du cerveau : l’activation, l’inhibition de l’impulsivité, la flexibilité, la planification, la mémoire de travail et la régulation des émotions. L’originalité de cet ouvrage réside notamment dans l’aide à l’accompagnement des élèves proposée sous forme de médiation dirigée dans le but de les amener à mieux gérer leurs apprentissages. Les habiletés traitées permettent le contrôle métacognitif des apprentissages, l’autocontrôle, le traitement de l’information, la résolution de problèmes et la gestion des actions intentionnelles.

L’ouvrage propose une démarche en six étapes :

• Apprendre avec un cerveau "exécutif"
• L’Activation
• L’inhibition de l’impulsivité
• La flexibilité cognitive
• La planification et l’organisation
• La mémoire de travail
• La régulation des émotions

Ces exercices sont accompagnés de matériel reproductible sur un cédérom.

6 à 15 ans.

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40 Produits

Fiche technique

Auteurs
Pierre Paul Gagné, Normand Leblanc, André Rousseau
ISBN
9782765024156
Date de parution
2008
Pages
208
Éditeur
Chenelière Éducation
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